辅导员在高校协同育人体系中的角色与职责拓展研究

王 礼
重庆电力高等专科学校

摘要


高校辅导员在协同育人体系中承担着联结学生、教师、家长及社会资源的关键职责。然而，随着高等教育
的不断发展和学生需求的日益多样化，传统的辅导员职责已无法适应当前教育目标的需求。本文基于高等教育的发
展背景，探讨辅导员角色转变的迫切性，并分析其职责扩展的必要性。同时还深入研究辅导员在实际工作中遇到的
问题，如权责模糊、资源不足和沟通不畅等。为解决这些问题，提出一系列策略，旨在为高校辅导员提供坚实的理
论基础和实践指导，促进学生的全面发展，从而完善教育体系，确保学生在各个领域均衡发展。

关键词


辅导员；高校协同育人；角色拓展；职责优化；教育管理

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参考


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