新文科视域下国际中文教育新模态的构建 ——以《实用汉语词汇语法课程为例》

王 雪燕
鲁东大学国际教育学院

摘要


在新文科建设与课程思政背景下，国际中文教育教学须守正创新，着力培养学生的中文应用能力，融通文
理研究方法、跨文化教学能力和家国天下情怀。为解决教学“痛点”问题，本文以“实用汉语词汇语法”为例，以
学生为中心，以传播为导向，以应用为抓手，以思政为主线，以科研兴趣小组为平台，以信息技术为手段，构建
“文理融通，中外联动，德智共生”的国际中文教育新模态。拓展第二课堂，建立多元的考评机制，发掘思政元素，
厚植中华文化，通过课程、科研兴趣小组、课题、实践协同育人，实现了“跨学科、跨文化、跨国别”的教育目标

关键词


文理融通；中外联动；德智共生

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参考


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