基于现场工程师的《工业机器人现场编程》课程 教学改革与研究

刘 国峰
重庆安全技术职业学院

摘要


随着工业自动化的快速发展，工业机器人在生产中的应用日益广泛。作为培养工业机器人现场编程人才的
重要课程，《工业机器人现场编程》的教学质量直接关系到学生的专业能力和就业竞争力。然而，传统的教学模式在
培养学生的实践能力和解决实际问题的能力方面存在一定的局限性。本文旨在探讨如何通过教学改革提高学生的工
业机器人现场编程能力，培养适应市场需求的高素质现场工程师。

关键词


现场工程师；工业机器人；现场编程；教学改革

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参考


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