高职产教融合共同体构建路径与实践探索
摘要
高职产教融合共同体是推动行业高质量发展的重要路径,尤其在精品钢行业中具备重要的实践意义。随
着行业的技术进步和产业升级,传统的人才培养模式已无法满足新兴市场需求。高职院校与精品钢企业的深度合
作,能够优化教育资源配置,提升技术创新能力,从而为行业发展提供坚实的人才支撑。然而,当前产教融合过
程中仍面临主体协同不足、运行机制不完善、资源整合效率低以及评价反馈机制缺乏等问题。为此,构建以多方
协同治理、技术创新合作和高质量育人为核心的融合共同体,推动教育与产业资源的深度对接,已成为解决当前
困境的有效路径。
着行业的技术进步和产业升级,传统的人才培养模式已无法满足新兴市场需求。高职院校与精品钢企业的深度合
作,能够优化教育资源配置,提升技术创新能力,从而为行业发展提供坚实的人才支撑。然而,当前产教融合过
程中仍面临主体协同不足、运行机制不完善、资源整合效率低以及评价反馈机制缺乏等问题。为此,构建以多方
协同治理、技术创新合作和高质量育人为核心的融合共同体,推动教育与产业资源的深度对接,已成为解决当前
困境的有效路径。
关键词
高职教育;产教融合;精品钢行业;共同体构建;技术创新
全文:
PDF参考
[1]胡筱萌.高职院校赋能行业产教融合共同体建设
的价值逻辑、实践难点与实施路径——基于新质生产力
视角[J].天津职业大学学报,2024,33(04):21-29.
[2]李思琦,彭星星.产业学院视域下产教融合共同
体的构建路径与实践[J].科学咨询(教育科研),2024,
(07):189-192.
[3]周勇,周华林,张焱,等.现代产业视域下地方
高校产教融合共同体构建及实践路径[J].中国教育技术装
备,2024,(12):138-140.
[4]邓琳佳,宋志平.高职产教融合共同体建构的价
值逻辑、实践难点及推进路径[J].职业技术教育,2023,
44(28):20-27.
[5]杨京智.高职院校基于产教融合构建人才培养共
同体的实践研究[J].中国商论,2022,(12):160-162.
Refbacks
- 当前没有refback。