论文为导向的《高级英语》项目制课程教学研究

王 　晶, 王 维波
珠海科技学院外国语学院

摘要


本文基于“项目制学习”理论，选取《高级英语》课程中的“马克吐温——美国的一面镜子”一文作为教
学内容，针对学生毕业论文撰写过程中的关键环节——“开题报告”，开展了以英语专业毕业论文为导向的课堂教学
实践研究。研究结果显示，在《高级英语》课程常规教学活动中，合理融入针对特定单元的项目制教学，不仅不会
打乱教学计划，还能有效引导学生将所学专业知识转化为论文写作能力，掌握必要的写作技巧，从而提高他们的毕
业论文写作水平。

关键词


项目制学习；高级英语；毕业论文；开题报告

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参考


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