基于大数据的高校体育智慧课程精准教学研究

胡 学荣
广东海洋大学

摘要


信息技术的飞速发展，为教育改革带来了更多的可能性。教育信息化2.0背景下，大数据及信息技术的应用
成为教育创新的重要方向。大数据作为科技前沿技术融入教学中，可以有效促进教学质量的提升，并为高校体育智
慧课堂添加新的元素与内容，推动教学模式不断创新，其对于优化师资队伍、实现教育公平、提升教育质量等方面
产生深远影响。在高校体育课堂中要注重发挥大数据等技术的功能与价值，充分利用大数据技术强大的数据收集与
分析能力为课程赋能，以大数据为载体，重构高校教学模式，全方位实施因材施教

关键词


大数据；高校体育教学；智慧课程；课程改革；精准教学

全文:

PDF


参考


[1]郭金宇，孔凡凤.大数据视角下高职院校智慧课

堂学习有效性分析及提升策略[J].湖南邮电职业技术学院

学报，2023，22（04）：57-59+81.

[2]赵星宇，侯玉秀.教育信息化2.0时代高校教学改

革探析——以东北地区为例[J].延边大学学报（社会科学

版），2020，53（01）：133-138+144.

[3]刘程.智能技术赋能教育：构筑“互联网+”高

校智慧课堂教学新样态[J].中国成人教育，2023，（15）：

40-45.

[4]李晓丹.大数据视角下的高校智慧课堂建设[J].电

脑知识与技术，2022，18（16）：136-137+149.

[5]李艳，郭玉华.高校智慧课堂教学模式的设计与

实施[J].嘉兴学院学报，2021，33（06）：109-114.


Refbacks

  • 当前没有refback。