教学过程中如何有效培养小学生的问题解决能力——基于小学数学教育的视角

朱 晓艳

摘要


在新课改背景下,小学数学教育教学过程中,培养小学生问题解决能力是非常重要的,可以促进小学生思
维能力和创新能力的发展,为学生后续学习和发展奠定基础。在小学数学教育教学过程中,教师需要对学生问题解
决能力进行有效培养,可以为学生学习数学知识提供有效指导。通过对小学生问题解决能力的培养,可以促进学生
主动学习意识和学习方法的形成,提升学生自主学习能力。在小学数学教学中,教师要从学生实际出发,合理选择
教学内容,创设良好的教学情境,组织多种活动等途径进行有效培养和训练,从而促进小学生问题解决能力的提升。

关键词


小学数学教育;问题解决能力;培养学生;教学过程

全文:

PDF


参考


[1]姚勇,张敏,刘艳霞,韩梅梅,周志宏.《小学

数学教育中问题解决能力的培养》.《现代教育研究》,

2010年01期

[2]孙双金,蔡淑青.《小学数学课程标准(2011年

版)解读》.北京师范大学出版社,2013年版

[3]胡伟,许斌,张丽.《基于问题解决的小学数学

教学设计》.河南教育出版社,2018年版


Refbacks

  • 当前没有refback。