教学过程中如何有效培养小学生的问题解决能力——基于小学数学教育的视角
摘要
在新课改背景下,小学数学教育教学过程中,培养小学生问题解决能力是非常重要的,可以促进小学生思
维能力和创新能力的发展,为学生后续学习和发展奠定基础。在小学数学教育教学过程中,教师需要对学生问题解
决能力进行有效培养,可以为学生学习数学知识提供有效指导。通过对小学生问题解决能力的培养,可以促进学生
主动学习意识和学习方法的形成,提升学生自主学习能力。在小学数学教学中,教师要从学生实际出发,合理选择
教学内容,创设良好的教学情境,组织多种活动等途径进行有效培养和训练,从而促进小学生问题解决能力的提升。
维能力和创新能力的发展,为学生后续学习和发展奠定基础。在小学数学教育教学过程中,教师需要对学生问题解
决能力进行有效培养,可以为学生学习数学知识提供有效指导。通过对小学生问题解决能力的培养,可以促进学生
主动学习意识和学习方法的形成,提升学生自主学习能力。在小学数学教学中,教师要从学生实际出发,合理选择
教学内容,创设良好的教学情境,组织多种活动等途径进行有效培养和训练,从而促进小学生问题解决能力的提升。
关键词
小学数学教育;问题解决能力;培养学生;教学过程
全文:
PDF参考
[1]姚勇,张敏,刘艳霞,韩梅梅,周志宏.《小学
数学教育中问题解决能力的培养》.《现代教育研究》,
2010年01期
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[3]胡伟,许斌,张丽.《基于问题解决的小学数学
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