乡村学校“互联网 + 教育”中 提升学生信息素养的创新机制探索

赵 文铭
伊犁师范大学

摘要


随着“互联网+教育”模式引发的学习革命，信息素养变得尤为关键，成为学生不可或缺的基本能力。乡
村学校在获取数字化资源、提升教师信息素养能力以及培养学生的信息辨识能力等方面，面临着显著的挑战。本文
在审视现状的基础上，提出了一系列具有创新性的对策，这包括优化数字基础设施、强化教师信息素养培训，以及
推动学生批判性思考和创新能力的发展。这些策略有助于促进农村教育资源的均衡分配，并为提高学生的整体素质
提供了理论依据。

关键词


乡村学校；互联网 + 教育；信息素养；数字基础设施

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参考


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