浅析初中语文的阅读教学

李 晓文
南京师范大学附属实验学校

摘要


初中语文阅读教学在提升学生语言能力、培养思维品质及塑造精神世界中起到关键作用。然而，当前阅读
教学面临学生阅读兴趣不足、教学方式单一及资源分配不均等问题，严重制约了教学效果。本文通过深入分析教学
现状与困境，探索以学生为中心的教学新模式，提出多样化教学活动、情境化教学和课外延伸活动等实践策略，注
重学生自主性与个性化发展的培养。研究旨在优化阅读教学，提高学生的阅读兴趣和综合素养，为语文教学创新提
供理论支持和实践指导。

关键词


初中语文；阅读教学；学生主体；阅读能力；教学改革

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参考


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