数智赋能下的大学数学分层培养教学模式研究

田 祥
山东农业大学信息科学与工程学

摘要


随着信息技术的飞速发展，数智赋能为大学数学教学带来了新的机遇和挑战。本文旨在探讨数智赋能下的
大学数学分层培养教学模式，通过分析传统大学数学教学中存在的问题，结合数智技术的优势，提出了分层培养的
教学模式设计与实施策略。该模式根据学生的数学基础、学习能力和兴趣爱好进行分层，利用数智技术实现个性化
教学、精准评价和资源共享，以提高大学数学教学质量，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。

关键词


数智赋能；大学数学；分层培养；教学模式

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参考


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