随堂竞赛：何以可能？何以可为？

潘 俊
镇江高等职业技术学校

摘要


随堂竞赛是职业院校推进技能大赛成果转化的具体举措，具有坚持教育公平、坚守教育初心、强化课程意
识、提高教学质量的价值追求。它是基于岗位能力、竞赛项目分析，将岗位标准、大赛方案融入课程标准、课程内
容，依据教学计划，在课内组织、面向全体、按标准即时评判的竞争性教学活动。它既是在实践中对职业教育教学
模式的探索，也是从哲学、教育学、心理学、管理学等视角对随堂竞赛可能空间的理论索求。它的实施主要通过与
竞赛内容、教学方式、岗位工作、考核评价的全面结合

关键词


随堂竞赛；价值追求；实践路径

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