“五育”并举视域下高校思想政治教育工作评价体系构建研究
摘要
本文旨在探讨在“五育”并举教育理念指导下,构建高校思想政治教育工作评价体系的重要性与实施路径。
通过分析当前评价体系存在的不足,提出以“五位一体”为核心,结合多主体评价、过程性评价及评价结果反馈机
制的完善,来构建更加科学合理的评价体系,从而提升高校思想政治工作的针对性、实效性和前瞻性。本研究不仅
为高校思想政治教育工作的改进提供了理论依据,也为相关政策的制定与实施提供了参考。
通过分析当前评价体系存在的不足,提出以“五位一体”为核心,结合多主体评价、过程性评价及评价结果反馈机
制的完善,来构建更加科学合理的评价体系,从而提升高校思想政治工作的针对性、实效性和前瞻性。本研究不仅
为高校思想政治教育工作的改进提供了理论依据,也为相关政策的制定与实施提供了参考。
关键词
五育并举;思想政治教育;评价体系;高校管理
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PDF参考
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