工科高校心理服务体系建设现状研究

摘要

随着社会竞争的加剧及社会心理冲突的日益凸显，大学生心理健康问题引起了广泛关注。大学生心理健康
教育已成为高等教育中的重点工作之一，“心理育人”成为高校“十大”育人体系的关键组成部分。在此背景下，工
科高校构建系统科学的心理服务体系显得尤为重要。本文旨在探讨工科高校心理服务体系建设的现状与挑战，并从
积极心理学的角度探索建设路径。研究指出，工科高校大学生面临较大的学业压力、就业压力和社会支持不足等问
题，这些问题导致了心理问题的高发。然而，当前工科高校的心理服务体系存在师资力量薄弱、课程建设不规范、
教育活动单一陈旧和服务体系不完善等挑战。基于此，本文提出了从积极心理学视角出发，构建以积极心理为导向
的心理服务体系，强调发挥学生的内在潜能，提升其心理韧性，同时注重心理健康教育的体系化、活动的多元化以
及普查工作的常态化，以期为工科高校心理服务体系的建设提供参考。通过加强心理服务的资源投入，优化课程设
置，创新教育活动形式，建立健全的服务体系，工科高校可以更好地促进学生的心理健康，为学生的全面发展创造
更加有利的条件。