基于新视野大学英语教材的课程思政改革研究与探索
摘要
本文立足我国课程思政建设大背景,紧扣教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》要求与党的二十大关
于教育的重要指示精神,深入探究课程思政融入大学英语实践教学事宜。文章基于OBE理念,采用线上线下混合式
教学模式,开展课程思政实践探索。教学设计上,依课前任务驱动、课中教学促成、课后巩固产出步骤,采用多元
评价方式,助力教学质量提升。通过改革探索,力促大学英语课程思政高质量、可持续发展,实现知识传授、能力
培养与价值塑造协同共进,落实立德树人根本任务。
于教育的重要指示精神,深入探究课程思政融入大学英语实践教学事宜。文章基于OBE理念,采用线上线下混合式
教学模式,开展课程思政实践探索。教学设计上,依课前任务驱动、课中教学促成、课后巩固产出步骤,采用多元
评价方式,助力教学质量提升。通过改革探索,力促大学英语课程思政高质量、可持续发展,实现知识传授、能力
培养与价值塑造协同共进,落实立德树人根本任务。
关键词
大学英语;课程思政;OBE理念
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PDF参考
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