大数据视域下的大学生心理健康教育工作探索

施 周婷
浙江财经大学心理健康教育中心

摘要


探索打造集数字、网络、智能驱动于一体的高校心理健康教育数字化工作体系。该体系能精准干预心理问
题，确保措施靶向性，有效整合资源，全程督导并提供实时反馈。此举旨在促进传统与现代、虚拟与现实、技术与
社会深度融合，显著提升并倍增工作效能，推动心理健康教育创新发展。

关键词


数字赋能；心理健康教育；数字化工作体系

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参考


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