基于案例分析的土木工程理论力学教学实践

杨 赢, 吴 瑞潜
绍兴文理学院　土木工程学院

摘要


理论力学课程具有知识点较抽象、理论推导多、与专业内容联系较弱等特点，使得其学习难度较大，学生
学习积极性不高。采用案例教学法可促进学生理解，激发学习兴趣，培养学生力学思维和工程分析能力，在理论力
学教学中逐渐受到重视。本文以土木工程专业理论力学教学过程为背景，介绍了工程案例选择、课堂教学方式和学
生工程案例分析能力培养等方面的教学实践。相关经验可为土木工程专业力学课程的案例教学提供参考。

关键词


理论力学；土木工程；工程案例；教学

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参考


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