基于OBE理念的“电工技术”教学改革探索

陈 佳琪, 孙 美美, 杨 帆
海军航空大学

摘要


电工技术作为本科非电类专业的一门重要专业背景课程，其教学质量将影响到学生后续课程的学习。OBE
的核心思想是以学生为中心，把产出放在第一位，持续改进，其符合高等教育对人才的要求，强化了学生的主观能
动性，让他们从“我要学”变成“我想学”。本文从培养高素质人才的需求出发，结合教学过程中出现的一些问题，
利用OBE教育思想，对“电工技术”课程进行了一系列的改革研究。从教学观念、内容架构、教学模式、评价方式
等方面，推动了高校人才培养工作向高质量发展。

关键词


OBE理念；电工技术；教学改革

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参考


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