双元融合构建湖南视频人才生态链的创新研究

金 晶, 刘 颖
湖南开放大学信息工程学院

摘要


本文旨在探讨在职业教育双元制与产教融合深度融合的背景下，如何创新性地构建湖南视频产业人才培养
的生态链，提出了构建“政校企行”四方联动的视频产业人才培养生态链模型，强调政府引导、学校主体、企业参
与、行业协会协调的多元共治格局，旨在通过深化校企合作、优化课程设置、强化实践教学、建立人才评价与反馈
机制等措施，实现教育资源与产业资源的深度融合与高效配置。本研究深入分析了双元制教育模式与产教融合策略
在提升人才培养质量、促进产业链与教育链有效对接等方面的独特优势；同时还探讨了生态链构建过程中可能遇到
的挑战与应对策略，为政策制定者、教育机构及行业企业提供了有价值的参考。

关键词


职业教育双元制；产教融合；湖南视频产业；人才培养生态链；创新研究

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参考


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