基于职业素养的管理学课程教学研究

姜 玉辉
湖南人文科技学院

摘要


在基于职业素养的管理学课程教学研究中，为解决传统教学过于注重理论传授、职业素养培养侧重显性层
面，以及现行考核方式制约学生职业素养有效提升等问题，提出了一系列改革措施。具体包括：优化教学方法，通
过多样化教学手段增强实践性和互动性；创新教材内容，实现知识传授与价值引领的结合；改革考核方式，全面反
映学生职业素养的提升；提升师资队伍质量，促进教学效果与育人目标的统一。通过这些措施，旨在实现立德树人，
全面培养学生的综合职业素养与社会责任感。

关键词


管理学课程；职业素养；课程思政；教学改革

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参考


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