问题链教学模式在初中英语阅读中的教学应用

周 瑞娟
合肥师范学院

摘要


阅读是学生获取信息、提高英语水平的一个重要途径。在初中英语阅读教学中引入问题链教学模式，可以
加深学生对课文内容的理解，促进学生的思维水平，并提高学生的英语学习能力。本文探讨了问题链教学模式的涵
义、特点、价值，以及在初中英语阅读教学中的设计和实施步骤，并通过具体案例进行分析，旨在为初中英语阅读
教学提供有益借鉴。

关键词


问题链；初中英语；阅读教学

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参考


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