大中无机化学实验衔接一体化研究与实践

摘要

针对调研分析中学化学教育和大学无机化学实验衔接问题情况，从知识差异、考核模式、教学方法和过程
脱节四个方面分析了中学化学和大学无机化学实验的差异，研究大学化学与中学化学实验的衔接性对应措施。进而
形成了衔接大学化学教育与中学化学教育的相应举措：从中学和大学两个角度分别阐述了需要营造衔接培育的良好
空间；拓展合作育人的多元路径；营造学校研究型氛围；以及制定个性化的教学方案；彰显无机化学实验特色；思
政赋能激发学生内驱力来加强有效衔接。通过不断改进教学理念和思路，重塑教学体系和内容，并结合先进的教学
方法和技术，我们取得了显著的教学成效和丰硕的收获。