从OBE教育理念视角探析学科竞赛对学风建设的促进作用

樊 琴, 董 杨, 张 党锋, 宫 丽, 燕 丽红
西安欧亚学院

摘要


近几年来，随着“双一流”建设、高校教育改革以及国际化背景的推动，OBE教育理念逐渐成为高校教学
改革的一个重要方向。OBE教育理念强调通过明确学习成果来推动学生能力的全面提升。学科竞赛作为一种实践性
教学活动，不仅能够增强学生的专业技能，还能激发其创新精神和团队协作意识，成为落实OBE理念的重要途径。
本文探讨了学科竞赛如何在OBE教育理念的指导下，通过明确竞赛目标、设计激励机制、促进团队合作和建立反馈
机制，有效促进学风建设。文章还分析了将三者结合的理论意义与实践价值，提出了具体策略，以期为高校人才培
养模式的创新提供理论支持与实践借鉴。

关键词


OBE理念；学科竞赛；学风建设

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参考


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