基于AI技术模式下乡村学校师生普通话语音问题分析 及能力提升

余 文, 贾 登银
西安培华学院

摘要


普通话语音的标准化是沟通的基础，对于促进学生全面发展、提高教育公平性具有重要意义。乡村学校受
制于地理、经济和文化等多种因素，师生在普通话的发音、语调、语速等方面存在较大差异，不仅影响了师生之间
的交流，亦制约了乡村教育信息化和教学质量提升。为此，本文以AI技术模式为研究切入点，从环境、文化及资源
方面梳理了乡村学校师生普通话语音存在的问题；从技术、经济、学习角度总结了AI技术赋能乡村学校师生普通话
学习的可行性；针对AI技术特点，从不同维度提出乡村学校师生普通话语音策略，为提升乡村学校师生普通话质量
提供参考借鉴。

关键词


AI技术；乡村学校；师生；普通话；语音问题

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参考


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