共同富裕背景下艺术互联网学校“青藤六艺”课程建构与实践 ——以绍兴市少儿艺术学校为例

马 士力
绍兴市少儿艺术学校

摘要


越城区青藤艺术互联网学校，是教育部艺术教育共同富裕项目，是浙江省七个试点之一，并成为教育部教
育信息化教学应用实践共同体成员五个单位之一。我校为实体学校，目前已结对 70对美术教师覆盖全区学校。吸纳
绍兴文理学院、兰亭书法学院等高校资源与非遗传人等建立起资源库。通过电视端、移动APP端等开展双师课堂、
线上艺术节等活动。为进一步探索艺术教育的优质均衡发展，增加艺术课程多样性、丰富性，打造越文化品牌课程，
提升学习力，增强综合素质，我们积极构建具有我校特色的“青藤六艺”（琴棋书画曲舞）课程体系，取得了一定的
成效。

关键词


青藤艺术互联网学校；“青藤六艺”课程；美育发展新路径

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