新课程标准下的高中数学教学中的问题教学法的运用探讨

魏 春明
恩阳中学

摘要


数学作为高中时期的重要学科，要求教师在教学当中给予学生科学的指导，因材施教，提高学生的学习能
力及综合素养。在新课程标准下，高中数学教师可以采取问题教学法对学生循循善诱，以问题作为驱动力，突破传
统灌输式教学与填鸭式教学的阻碍，激发学生的学习兴趣，使其在课程学习中具备更大的动力。文章简要概述高中
数学问题教学法的运用原则，分析问题教学法的价值，提出新课程标准下的问题教学法运用要点，为提高学生发现
问题、探究问题和解决问题的能力提供可行性理论依据。

关键词


新课程标准；高中数学；问题教学法

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参考


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