AIGC赋能嵌入式系统课程改革创新与实践

常 周林, 吴 晓丽, 杨 龙
广东科技学院

摘要


随着AI技术在各领域广泛渗透，传统课程内容与模式已难以满足行业对复合型人才的需求。本课程改革以
培养兼具嵌入式STM32智能系统与AI开发应用能力的人才为目标，通过多维度举措推进。在教学内容方面，深度融
合STM32体系架构、外设应用与AI编程及应用案例；在教学方法上，创新采用项目驱动、问题导向与翻转课堂相结
合，激发学生主动学习与创新思维，提升实践动手与团队协作能力；在实践教学中，构建了多层次体系，包含基础
实验夯实根基、综合实践锻炼系统集成能力、创新项目鼓励探索前沿应用，同时强化与企业合作，引入真实项目案
例资源。课程考核建立多元化评价机制，全面考量学生知识掌握、技能运用、创新表现等。经改革实践，学生在知
识技能、创新能力与团队协作等方面显著提升，就业竞争力增强，为相关专业课程改革提供有益的参考与借鉴。

关键词


嵌入式STM32；AI编程；课程改革；实践教学

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参考


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