职业教育数字化教学资源建设与应用研究
摘要
职业教育数字化教学资源的建设与应用涉及资源定义、建设原则及其具体应用模式。在进行数字化教学资
源的构建时,必须遵循统一性、可持续性和用户友好性等核心原则。此外,技术整合、内容更新和资源共享是提升
资源效用的关键策略。这些数字化资源在课堂教学、自主学习及混合学习中的应用,不仅优化了教学方式,也显著
提高了学习的成效。这些探讨为职业教育中的数字化资源优化与实际应用提供了理论指导与实践路径。
源的构建时,必须遵循统一性、可持续性和用户友好性等核心原则。此外,技术整合、内容更新和资源共享是提升
资源效用的关键策略。这些数字化资源在课堂教学、自主学习及混合学习中的应用,不仅优化了教学方式,也显著
提高了学习的成效。这些探讨为职业教育中的数字化资源优化与实际应用提供了理论指导与实践路径。
关键词
职业教育;数字化教学资源;建设策略;应用模式;资源共享
全文:
PDF参考
[1]姚虹宇.基础教育数字化教学资源的建设与应
用——以广西数字化资源建设为例[J].广西教育,2023,
(19):63-65+69.
[2]侯小菊.数字化转型视角下的职业教育专业教学
资源库建设[J].湖南教育(C版),2023,(04):56-57.
[3]卢炜,刘静,陈则东,等.职业教育专业教学资
源库的建设策略与路径研究——以国家级现代宠物技术
教学资源库为例[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬
刊),2023,(11):9-12.
[4]刘锐,陈杰新.高职院校数字化转型的现状、内
涵和路径——基于《职业教育信息化标杆学校建设指南》
的解析[J].中国职业技术教育,2023,(28):13-20.
[5]袁金海.基于汽车制造与装配技术国家教学资源
库的高质量数字化教学资源建设研究[J].汽车维修技师,
2023,(09):124.
Refbacks
- 当前没有refback。