深度学习视域下中职python课程的教学设计

曹 志美, 孙 志欣, 程 琳*
江西科技师范大学

摘要


近些年深度学习成为教育领域的热点话题，随着深度学习的迅猛发展，职业教育对计算机编程能力的要求
日益增加。本研究基于深度学习，通过分析当前中职Python课程教学的现状，识别出教学上的不足，设计了符合学
生认知规律和实践需求的教学模型，改善传统的Python课程教学多以教师主导的方式，引导学生进行深度学习和探
索，增强其创新意识，为培养符合现代社会需求的技术型人才奠定坚实基础。

关键词


深度学习；python课程；中职教学

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参考


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