中学地理教学“双线融合”：特点、挑战与启示

肖 烨
湖南师范大学地理科学学院

摘要


“双线融合”即线上与线下教育紧密结合，实现优势互补的新型教学模式。本文以长沙市湖南师范大学附属
滨江学校为案例，探讨了“双线融合”在中学地理教学中的应用特点、面临的挑战及解决策略。研究发现，该模式
在提高交互性、资源推送和智能监测等方面具有显著优势，但也存在线上线下融合不充分、教学实施难度大和教学
效果未达预期等问题，针对这些问题，本文提出了加强教师培训、完善设备和平台建设、强化技术支持与服务等解
决措施，以期推动“双线融合”教学模式在现代教育实践中的广泛应用和深入发展。

关键词


双线融合；教学模式；中学地理

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参考


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