艺术工作坊与学生创造力培养：美育观念下的实证研究

高 鹏
黑龙江财经学院

摘要


对于高校艺术类专业，通过建立艺术工作坊，给学生提供实践性的艺术设计项目或任务，能够为人才培养
提供更广阔的平台，发掘人才艺术创造潜力，有着非常积极的价值。本文采用了参考文献法、行动研究法、经验总
结法等研究方法对此展开研究。通过研究，进一步明确了艺术工作坊的内涵与育人优势，分析了艺术工作坊的建设
及学生创造力培养、美育渗透的具体策略，希望能够起到一定参考价值，推动高校艺术类专业教育提质增效及创新
人才培养模式。

关键词


高校艺术专业；艺术工作坊；学生创造力；美育；实证研究

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参考


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