特殊教育教师职业压力与应对策略研究

杨 晓兰
甘南州特殊教育学校

摘要


特殊教育教师在其专业化成长过程中，面临着多种职业压力，严重阻碍教师的专业化发展。如何降低特殊
教育教师职业压力，成为当前社会亟待解决的问题。本文探讨了特殊教育教师面临的职业压力及其应对策略。分析
发现，特殊教育教师的职业压力主要来源于学生需求的多样性与复杂性、家庭与社区的高期望与支持以及职业发展
与资源配备的不足。这些压力不仅对教师的个人健康和心理福祉造成影响，也妨碍了教学效果和学生发展。鉴于此，
重点从国家政策、学校、教师个体层面提出相应的应对策略。这些措施对于提升特殊教育教师的职业满意度和学生
的教育成果具有重要意义。

关键词


特殊教育；教师职业压力；应对策略

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参考


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