“双创”教育理念下高等数学课程的教学改革创新探索

庞 丽艳
咸阳师范学院

摘要


在“双创”教育理念的引领下，高等数学课程的教学改革创新探索旨在提升学生的创新精神和实践能力。
通过引入项目驱动教学法、案例分析和小组合作学习等方法，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，注重培养学生
的数学建模能力和解决实际问题的能力，将理论知识与实践应用相结合。此外，利用现代信息技术手段，如在线平
台和多媒体资源，丰富教学内容和形式，提高教学效果。通过这些创新措施，旨在培养具备创新思维和实践能力的
高素质人才，以适应社会发展的需求。

关键词


双创教育；高等数学；教学改革

全文:

PDF


参考


[1]宣晶雪，and 张权.“双创”背景下“高等数学”

课程中旋转体体积可视化教学设计.科技风，3（2023）：3.

[3]姚晶明.创新创业教育环境下的高等数学教学策

略研究.产业与科技论坛，22.19（2023）：124-125.

[3]沈小雨.创新创业视域下高等数学教学方法的分析

[J].江西电力职业技术学院学报，2023，36（4）：139-141.


Refbacks

  • 当前没有refback。