学生心理健康在学生管理中的核心作用及多元实施路径探究

摘要

在当今全球化进程加速、信息技术日新月异的时代背景下，社会竞争愈发激烈，学生所处的教育生态也
发生了深刻变革。一方面，学业负担不断加重，升学压力如影随形，各类考试、竞赛成为学生学习生涯中的一道
道难关；另一方面，社交媒体的广泛普及让人际交往模式变得复杂多元，虚拟世界中的攀比、霸凌现象时有发生，
给学生的现实社交带来困扰。同时，家庭结构的小型化、父母工作节奏的加快，致使部分学生在情感上得不到充
分陪伴与支持，家庭矛盾引发的心理隐患逐渐增多。这些因素交织在一起，使得学生心理健康问题日益凸显，焦
虑、抑郁、厌学等不良心理状态频繁出现，不仅威胁着学生个体的身心健康与成长发展，也给学生管理工作带来
前所未有的挑战。因此，深入挖掘学生心理健康在学生管理中的作用，并探寻切实可行的实施路径，已然成为教
育领域亟待解决的关键课题，这对于保障学生全面发展、提升教育质量以及维护校园和谐稳定具有不可估量的现
实紧迫性。