基于知识图谱的物理化学混合式教学优化策略

摘要

在教育信息化的浪潮下，知识图谱作为连接教育与技术的桥梁，正逐渐改变着传统的教学模式。本文旨在
探讨如何利用知识图谱优化物理化学混合式教学单元结构，以期提升教学效果和学生的学习体验。通过分析物理化
学学科的特点，结合知识图谱的结构化优势，我们将提出一系列策略，旨在构建更加高效、灵活的教学单元。