数字时代河北非遗文化融入高职课堂教学研究

王 明琪, 王 博
秦皇岛职业技术学院

摘要


本文探讨了数字时代背景下，河北非物质文化遗产（简称“非遗”）如何有效融入高职课堂教学的策略与实
践。通过分析非遗文化的独特价值及高职教育的特点，本文提出了一系列创新教学模式，包括利用虚拟现实、在线
资源平台及项目式学习等方法，旨在增强学生对非遗文化的认知与兴趣，提升其文化自觉与技能水平。研究结果表
明，这些措施不仅丰富了高职课程内容，还促进了非遗文化的传承与创新发展。

关键词


数字时代；河北非遗文化；高职课堂；教学模式；文化传承

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参考


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