共同富裕发展理念与浙江高校思政课程深度耦合机制研究

王 前
宁波财经学院　马克思主义学院

摘要


本研究聚焦于浙江地区的经济社会环境，剖析该地区高校思政课程的现状、面临的挑战及改革成果。着重
探讨了耦合机理的理论模型和实证路径，提出了深度耦合机制构建的原则策略。揭示了思政教育与共同富裕发展理
念融合的可行性与有效性，为相关教育实践提供理论依据和操作框架。

关键词


共同富裕发展理念；思政课程；深度耦合机制；浙江高校

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参考


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