“人工智能+”背景下《证券投资学》课程教学改革路径探析

权 培英
济南大学

摘要


近年来，科技进步日新月异，人工智能技术正逐步深入社会经济各个领域，引领着产业革命的新浪潮。通
过剖析人工智能在教育领域的广泛应用及该课程面临的机遇与挑战，深入探讨了课程改革的驱动力和关键问题，并
从教师与学生两个视角提出了具体的改革路径。教师应调整教学内容、创新教学方式、转变角色并融合线上线下教
学；学生则需主动转变学习方式、注重实践能力培养、丰富知识体系。课程改革旨在使学生适应数字经济时代金融
市场需求，成为具备创新精神、实践能力和跨学科素养的专业人才，同时推动教育资源均衡分配，助力高等教育在
人工智能时代实现创新发展。

关键词


人工智能；证券投资学；教学改革；教与学视角

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