信息技术环境下教与学模式的优化与转向

周 向纯
廊坊市第十六中学

摘要


随着信息技术的飞速发展和广泛应用，对教学模式带来了深刻的影响。本文通过对信息技术环境下教与学
模式进行研究，提出了教学模式的优化和转向。研究主要从教学模式需要转向更加注重引导、参与、互动和反馈的
个性化学习模式进行分析，并对信息技术如何利用这些模式对教学进行优化进行探讨。实证研究表明，教与学模式
的优化和转向不但能提升教学质量，激发学生的主动学习意识，形成有效的自主学习模式，而且能够为教育改革提
供理论依据与实践指导。同时，也揭示了教与学模式向信息化、个性化、协同化的方向逐渐转变，为新一代教与学
模式的探索提供了参考。这将对学校教学改革，提升学生学习质量，提高教育教学管理效率都产生积极影响。

关键词


信息技术；教学模式；优化与转向；个性化学习；教学质量

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参考


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