陶行知思想对学校劳动教育的价值与实践

孙 甜甜
扬州高等职业技术学校

摘要


陶行知是我国近代著名的教育家。陶行知的劳动教育思想，作为其生活教育理论的核心部分，深受他的家
庭和教育背景以及实际教育实践的影响。这一思想强调培养劳动技能和精神，注重生活与生产劳动的结合，并倡导
劳心与劳力相结合的教学方法。至今，这些教育理念不仅在理论上有着丰富的价值，还在实践中为加强中国的劳动
教育提供了重要的理论支持和实践指导。陶行知的劳动教育思想与他的教育经历、对中国传统教育的批判和教育改
革实践密切相关，其关于劳动教育的目标、教学和方法论以及对社会劳动教育的见解，为新时代职业院校开展劳动
教育提供了重要的理论价值和现实指导意义。

关键词


陶行知；劳动教育；职业学校；价值意蕴；实践路径

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