“三全育人”视角下民办高校发展型资助育人体系构建探究 ——以黑龙江东方学院资助育人体系构建为例

王 鑫, 高 文举, 单 百玲, 陈 若男
黑龙江东方学院学生处

摘要


高校资助工作对推动国家教育公平、落实高校立德树人根本任务、促进学生全面自主发展等方面具有重大
意义。对于经济落后省份的民办高校来说，利用好资助政策、搭建好资助体系、优化好育人路径是推动资助育人，
落实“三全育人”的必然趋势。文章通过探究民办高校发展型资助体系的内涵与内在联系、价值意义和现实需要，
并以本校实际资助育人工作遇到的现实问题及育人体系构建为例，广泛探索其实践路径，旨在实现“保障型资助”
向“发展型资助”的转型，进而构建符合时代特点、满足学生发展、补充学生需求的大学生发展型资助育人体系。

关键词


“三全育人”；发展型资助；育人体系；对策

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