基于成果导向教育理念的高校《信息论基础》课程改革探索

王 也
东北林业大学

摘要


成果导向教育是以学生为中心、以能力为本位的教学模式，旨在通过成果导向的课程设计、教学活动及评
价体系，使学生在学习中获得成果。在教学过程中，教师应将学生的学习成果作为教学活动的出发点和归宿，采用
多元化的方法进行教学，实现从“教”到“导”的转变，促进学生能力的培养和实际应用能力的提升。基于此，本
文将探讨如何将成果导向教育理念融入《信息论基础》课程改革中，分析当前课程存在的问题，并提出相应的改革
措施，以促进学校培养出更多适应未来社会发展需求的高素质信息科技人才。

关键词


成果导向教育理念；高校；《信息论基础》；课程改革

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参考


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