数据科学与大数据技术专业核心课程群建设与整合优化策略

摘要

随着数字化社会的持续发展，大数据及其相关行业对高素质、复合型、技术型人才的需求极为迫切。为
顺应大数据领域的发展趋势并满足社会对人才的需求，相关院校需完善数据科学与大数据技术专业（以下简称
“大数据技术专业”）的核心课程群体系，持续推进本专业课程体系改革，以提升大数据技术专业的育人成效。本
文参考相关文献资料，并结合实际工作经验，综合分析大数据技术专业核心课程群的建设与整合优化策略。提出
结合OBE理念，自上而下逐步剖析大数据技术专业的毕业要求、人才培养实现路径，反向推导大数据技术专业核
心课程群，并同步健全实践项目矩阵、思政教育矩阵、教育方法、毕业学分要求及考核方法等，使大数据技术专
业核心课程群得以进一步完善。期望通过本研究总结大数据人才培养的一般规律，为相关专业课程改革提供一定
的理论支持。