基于综合思维的自然地理要素关联高考试题分析 ——以“水文”要素为例

刘 宇娇
湖南师范大学地理科学学院

摘要


综合思维是地理核心素养之一，培养地理综合思维是当前地理教学的重点。从宏观自然地理系统视角出发，
高中地理课程主要涉及了地形、气候、水文、土壤、生物五大自然地理要素，各地理要素之间相互作用形成自然环
境这一整体。本文基于综合思维，以“水文”要素为核心，从自然地理要素关联的视角对近三年高考试题进行分析，
提出教学建议，为高中地理教学提供参考，促进学生综合思维的培养。

关键词


地理综合思维；自然地理要素关联；高考试题分析

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参考


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