初中化学跨学科实践活动的设计研究

马 冰倩
合肥师范学院

摘要


以“调查家用燃料的变迁与合理使用”为例，在真实情境中设计项目式串联的学习任务，融合化学、物理
学、历史等学科知识，设计跨学科实践活动。通过四个核心活动，让学生经历完整的问题解决过程，培养学生运用
跨学科知识解决真实问题的科学思维，促进学生变化观、元素观等化学观念的发展。

关键词


初中化学；跨学科实践活动；项目教学

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参考


[1]中华人民共和国教育部.义务教育化学课程标准

（2022年版）[M].北京：人民教育出版社，2022.

[2]胡久华.义务教育化学课程中跨学科实践活动的设

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氧器”为例[J].化学教学，2024，（04）：62-67.


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