深度学习视域下小学数学大单元主题教学的研究与实践

廖 妹
东莞市南城阳光第三小学

摘要


本文基于深度学习的视域，探讨了小学数学大单元主题教学的实践问题与策略。首先，分析了深度学习
视域下教学理念与目标，强调高阶思维与知识的深度掌握。接着，识别了在实践中遇到的四个主要难题：教学目
标设定不清晰、课程内容安排不合理、教学方法单一以及评价方式缺乏多元性。最后，提出了相应的实践策略，
包括明确高阶思维目标、优化课程内容设计、采用多元化教学方法及建立综合性评价体系，以促进学生深度学习
的全面发展。

关键词


深度学习；小学数学；大单元主题教学；教学目标

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参考


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