“五育融合”视域下劳动与双创融合教学改革实践研究
摘要
随着素质教育的不断推进,学生教育工作不再仅仅关注成绩的提升,而是将综合素质的提升作为重点,基
于“五育融合”视域下,加强劳动与双创融合教学改革,培养良好的劳动观念,懂得劳动的重要性,这对于学生未
来的发展起到了重要的作用。许多学生对于劳动本身的认知不足,将劳动归纳在家务劳动之上,并未认知到个人成
长与劳动之间的关联。为此,学生教育强调推动劳动教育的发展,实现劳动与双创融合教学体系,组织开展一系列
实践活动,在活动中积累经验,体会到劳动的乐趣,掌握各项劳动技能。
于“五育融合”视域下,加强劳动与双创融合教学改革,培养良好的劳动观念,懂得劳动的重要性,这对于学生未
来的发展起到了重要的作用。许多学生对于劳动本身的认知不足,将劳动归纳在家务劳动之上,并未认知到个人成
长与劳动之间的关联。为此,学生教育强调推动劳动教育的发展,实现劳动与双创融合教学体系,组织开展一系列
实践活动,在活动中积累经验,体会到劳动的乐趣,掌握各项劳动技能。
关键词
学生教育;劳动教育;五育融合;双创融合教学
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PDF参考
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