学前教育专业音乐课程的实践教学模式 及运行机制创新研究与实践

韩 婧
枣庄学院

摘要


学前教育专业音乐课程实践教学的内容，主要有声乐技能、器乐技能、钢琴技能、舞蹈技能等，其教学方
法与模式主要有理论教学与实践教学相结合、课堂内教学与课后实践相结合、校内学习与校外学习相结合等。从目
前的情况来看，学前教育专业中音乐课程教学存在着很多问题，这对学生的学习以及教师的教学都有着很大影响。
基于此，本文以学前教育专业为例，对学前教育专业音乐课程教学模式及运行机制创新进行研究，分析了当前学前
教育专业中音乐课程存在的问题，并根据这些问题，提出了改进学前教育专业音乐课程实践教学模式及运行机制创
新的对策。

关键词


学前教育专业；实践教学模式；运行机制

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