广东省现代学徒制学徒职业能力发展路径研究 ——以广东南华工商职业学院工商企业管理专业为例

摘要

现代学徒制作为校企合作、产教融合的新型教育模式，在职业教育改革中具有重要地位。本文以广东南华
工商职业学院工商企业管理专业为例，分析现代学徒制在学徒职业能力发展中的路径和机制。研究从教育目标统一、
课程内容整合、实践教学创新、双导师团队建设及考核评价机制等方面，探索现代学徒制的具体实施过程及其成效。
文章总结了学徒制运行中的关键经验与挑战，并提出优化策略，以期为职业教育的改革和发展提供参考。