幼儿教师家庭教育指导能力培训模式研究

张 楠
西安外国语大学教育学院

摘要


随着《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布，针对家庭教育的研究逐渐细化，可以从教师专业发展的
角度出发，积极探索幼儿教师家庭教育指导能力培养模式。有助于把握幼儿开展家庭教育的关键期，促进幼儿教师
家庭教育指导队伍专业化建设以及贯彻落实国家政策需要。当前幼儿教师家庭教育指导能力培训过程中存在现实困
境需要解决，创新幼儿教师家庭教育指导能力“园本培训”新模式有助于解决现实问题，提升培训质量，达到增强
幼儿教师家庭教育指导能力的目的。

关键词


家庭教育指导；教师培训；幼儿

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参考


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