社会心理学课程思政教学改革建设路径研究

孟根 达来
内蒙古大学民族学与社会学学院

摘要


本研究围绕社会心理学课程思政教学改革进行了全面系统的研究，得出了一系列具有理论价值和实践意
义的核心成果。研究结果显示，将思政教育元素融入社会心理学课程教学中能显著提高教育质量和学生的价值观
塑造效果。通过对现状的分析和创新模式的提出，本研究成功地设计了一套具体的教学内容改革路径、多样化教
学模式。

关键词


社会心理学；课程思政；教学改革

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参考


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